知りたい気持ちに火をつけろ! : 探究学習は学校図書館におまかせ

著者

書誌事項

知りたい気持ちに火をつけろ! : 探究学習は学校図書館におまかせ

木下通子著

（岩波ジュニア新書, 970）

岩波書店, 2023.6

タイトル別名

知りたい気持ちに火をつけろ : 探究学習は学校図書館におまかせ

タイトル読み

シリタイ キモチ ニ ヒ オ ツケロ : タンキュウ ガクシュウ ワ ガッコウ トショカン ニ オマカセ

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注記

参考文献・Webサイト: p193-194

内容説明・目次

内容説明

レポートの資料を探す、データベースで情報を検索する…。探究学習のサポートや「点検読書」「まわしよみ新聞」「ビブリオバトル」など、授業と連携する学校図書館の様子を長年学校司書として活躍してきた著者が語ります。学校司書×社会教育士となり活動もパワーアップ。地域に広がる学校図書館の様子もお伝えします。

目次

  • 第１章　学校図書館ってなんだろう（ある日の学校図書館；学校図書館ガイドライン　ほか）
  • 第２章　探究学習は学校図書館から（探究学習との連携のはじまり；まずは１年生に　ほか）
  • 第３章　授業と連携　学校図書館を活用しよう（アドラー『本を読む本』；「新書」って役に立つ　ほか）
  • 第４章　コロナ禍で進んだ学校図書館のＤＸ化（新型コロナ―右往左往のはじまり；Ｇｏｏｇｌｅクラスルームの活用　ほか）
  • 第５章　学校図書館を地域に広げる　学校司書×社会教育士（埼玉県高校図書館フェスティバル；埼玉県の高校図書館司書が選んだイチオシ本　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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