ルール学習と提示事例
著者
書誌事項
ルール学習と提示事例
東北大学出版会, 2013.5
- タイトル別名
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The role of presented instances in rule learning
- タイトル読み
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ルール ガクシュウ ト テイジ ジレイ
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内容説明・目次
内容説明
ルールを教える際に用いる提示事例の違い、事例の提示順序の違いは、学習にどんな影響を及ぼすのか？—豊富な実験例と詳細な分析から、学習者の「誤り修正の構図」を解き明かす。
目次
- 第１章 私の出会った教育心理学
- 第２章 ル・バー修正に有効な提示事例のタイプ（一九八〇年代前半）
- 第３章 ル・バー修正に有効な提示事例系列（一九八〇年代前半）
- 第４章 抵触事例の有効性、再び（一九九〇年代前半）
- 第５章 提示事例の効果の一面性（一九九〇年代前半）
- 第６章 提示事例の組合わせと配列順序（一九九〇年代前半）
- 第７章 長期的効果について（二〇〇〇年代前半）
- 第８章 提示事例の違いと学習者の論理変換操作や信念（二〇〇〇年代後半〜二〇一〇年代前半）
- 第９章 最後に
「BOOKデータベース」 より