男女共学・別学を問いなおす : 新しい議論のステージへ
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男女共学・別学を問いなおす : 新しい議論のステージへ
東洋館出版社, 2011.3
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男女共学別学を問いなおす : 新しい議論のステージへ
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ダンジョ キョウガク ベツガク オ トイナオス : アタラシイ ギロン ノ ステージ エ
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Note
その他の著者: 水原克敏, 尾崎博美, 八木美保子, 畠山大, ジェーン・ローランド・マーティン, スーザン・レアード
引用・参考文献: 章末
Contents of Works
- アメリカ大学史におけるジェンダー・センシティブな教育の理想像 : 善い大学教育とは何かを問うこと / 坂本辰朗著
- 良妻賢母主義時代の女教員観 / 水原克敏著
- 日本の公立学校制度における男女共学・別学の政策的展開 : 少子化時代における高校統廃合と男女共学化 / 八木美保子著
- すべての者に"リーダーシップの育成"を? : 米国の女子校におけるカリキュラム分析を通して / 八木美保子, 尾崎博美著
- 男女共学という概念は必要か = Do we need a concept of coeducation? / スーザン・レアード著 ; 畠山大訳
- 「共学」概念を原理的視座とする「教える」ことの再考 : "teaching"概念の哲学的分析における理論的展開 / 畠山大著
- 男女共学の世界における男女別学校教育 = Single sex schooling in a coeducational world / ジェーン・ローランド・マーティン著 ; 尾崎博美訳
- 教育における「リーダーシップ」概念の多様性を問う : 男女別学・共学を巡る議論の分析を通して / 尾崎博美著
- リーダーシップ概念の根底にある「自立的」人間観の再考 : 「自立」対「依存」の二項図式を超えて / 生田久美子著
Description and Table of Contents
Description
共学・別学への問いは教育そのものへの問いである。男女共学・別学問題は限定された意味におけるジェンダー教育や性教育の文脈にとどまるものではない。それは、教育において「善い」とされるものは何かという「教育」全体の「質」に関わる問題に他ならない。
Table of Contents
- 第１部 男女共学・別学の歴史的・政策的検討（アメリカ大学史におけるジェンダー・センシティブな教育の理想像—善い大学教育とは何かを問うこと；良妻賢母主義時代の女教員観；日本の公立学校制度における男女共学・別学の政策的展開—少子化時代における高校統廃合と男女共学化；すべての者に“リーダーシップの育成”を？—米国の女子校におけるカリキュラム分析を通して）
- 第２部 男女共学・別学の哲学的検討—教育観・人間観の転換（男女共学という概念は必要か；「共学」概念を原理的視座とする「教える」ことの再考—“ｔｅａｃｈｉｎｇ”概念の哲学的分析における理論的展開；男女共学の世界における男女別学校教育；教育における「リーダーシップ」概念の多様性を問う—男女別学・共学を巡る議論の分析を通して ほか）
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