教師という仕事
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教師という仕事
（リーディングス日本の教育と社会, 15）
日本図書センター, 2009.2
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教師という仕事
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キョウシ トイウ シゴト
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
372.1||R37||15110020285
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
370.4||582||15081108810
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Note
文献: p[395]-408および論文末
Description and Table of Contents
Description
教育問題の「いま」と「これから」を考えるための重要論文を精選した知のアンソロジー。
Table of Contents
- 第１部 日本の教師（教師の仕事と教師文化に関するエスノグラフィ的研究；日本の教師文化の特徴；教師は何を期待されてきたか；教育改革は本当に必要だったのか）
- 第２部 教師の養成と成長、その変化（教師のライフヒストリー；「大学における教員養成」を考える；なぜ、いま教員免許更新制度なのか；東京都教員人事考課制度に関する一考察）
- 第３部 教師の組織・集団とその変化（教師間コミュニケーションに関する実証的研究；協働の同僚性としての“チーム”；日本の教師；「開かれた学校」づくりの諸施策に対する教員の意識に関する研究）
- 第４部 教師の勤務条件とその変化（東京教員生活史研究；教師の勤務条件と人事；ジェンダーでみる日教組３０年；教員人事における都道府県教育委員会の機能とその規定要因）
- 第５部 教師・教員に期待されるもの（問われる教育の公共性と教師の役割；「制度改革」のなかの教師；教師の省察と見識；教師専門職化の再検討）
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