目次
はじめに・・木島明博
第１章 「学びの転換」と言語・思考・表現
第１節 大学における学びの変容とことばの教育・・筒井洋一
第２節 韓国の教育政策（1945年以後）と大学における国語教育・・安平鎬
第３節 学びの原点に立つ－フレッシュマン・セミナーが提供するもの－・・松本善子
第４節 強制的教育から独立した学習者へ・・チャールズ・カベル
第５節 「学びの転換」と言語・思考・表現をめぐる論点・・浅川照夫
第２章 「学びの転換」と言語・思考・表現能力
－パネルディスカッション－
第３章 「学びの転換」と言語・思考・表現をめぐる諸相
第１節 研究大学における「書く力考える力」の育成と「実践型ＦＤ」－学習観の転換・発達観の転換・デザイン観の転換・・井下千以子
第２節 「アイデンティティ形成としての学び」への転換・・河さき美保
第３節 学びの転換プロセスと主体性－岩手大学の転換教育とＳＮＳを活用した学生間相互学習－・・後藤尚人
第４節 「学びの転換」をめざして－慶應義塾大学の場合－・・羽田功
第５節 初年次教育の意義と今後の展望－学力と意欲の循環をめざして－・・川島啓二
第６節 「学びの転換」を視野に入れたヨーロッパの４大学視察・・岡田毅
おわりに－総括と展望・・浅川照夫
